Partituri $6.99
Original
String Orchestra Accompaniments to Solos from Volumes 1 & 2.
Traducere
Orchestră de coarde acompaniamente la Solos din volumele 1.
Original
String Orchestra Accompaniments to Solos from Volumes 1 & 2. Score. Arranged by Paul Schwartz, sel. and ed. John Kendall. Orchestra. For Score. String Orchestra Collection. Suzuki. Suzuki. Book. 32 pages. Published by Alfred Music. AP.0318. ISBN 0874873185. These orchestra accompaniment pieces are arranged by Mr. Paul Schwartz and selected and edited by Mr. John Kendall. The pieces are selected from Suzuki Violin School, Volumes 1 and 2. Solo parts are to be played by a group of children, and it is suggested that when a large number of children are playing the solo part, the piano accompaniment be doubled with the orchestra so that extra support is provided. These arrangements are written at junior high school orchestra level. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.
Traducere
Orchestră de coarde acompaniamente la Solos din volumele 1. Scor. Aranjate de Paul Schwartz, individual. și ed. John Kendall. Orchestră. Pentru Scor. Orchestra de coarde Colectia. Suzuki. Suzuki. Carte. 32 de pagini. Publicat de Alfred Muzica. AP.0318. ISBN 0874873185. Aceste piese de acompaniament de orchestră sunt aranjate de către domnul Paul Schwartz și selectate și editate de către domnul John Kendall. Piesele sunt selectate din Suzuki Violin School, volumele 1 și 2. Piese solo urmează să fie jucat de un grup de copii, și se sugerează că, atunci când un număr mare de copii se joaca partea solo, acompaniamentul la pian fi dublată cu orchestra, astfel încât este furnizat un sprijin suplimentar. Aceste acorduri sunt scrise la nivel de juniori orchestră de liceu. Metoda Suzuki se bazează pe principiul că toți copiii poseda capacitatea și că această capacitate poate fi dezvoltat și îmbunătățit printr-un mediu de cultivarea. Toți copiii învață să vorbească limba lor maternă cu relativă ușurință și în cazul în care același proces de învățare naturale se aplică în procesul de predare alte aptitudini, acestea pot fi achiziționate ca succes. Suzuki sa referit la procesul de ca limba metoda Mamei și a întregului sistem de pedagogie ca Talent Educație. Elemente importante ale abordării Suzuki a predării instrumental includ următoarele. la o vârstă fragedă. în vârstă de 3-4 este normal în cele mai multe țări. importanța de a asculta muzica. învățare pentru a juca înainte de a învăța să citească. -Implicarea părintelui. un mediu de cultivarea și de învățare pozitiv. un standard ridicat de predare de către profesori instruiți. importanța de a produce un sunet bun într-un mod echilibrat și natural. repertoriu de bază, folosit de către elevi Suzuki din întreaga lume. interacțiunea socială cu alți copii. Studenții Suzuki din toată lumea poate comunica prin limbajul muzicii. div.
