Partituri $15.71
Original
Nigel Goldberg. Sounds Of A Rainbow Book 1. Violin. Piano. Sheet Music. Violin, Piano Accompaniment. VLN. PFA. Nigel Goldberg. Heidi Rolfe.
Traducere
Nigel Goldberg. Sounds Of A Rainbow Book 1. Vioară. Plan. Partituri. Vioară, pian acompaniament. VLN. PFA. Nigel Goldberg. Heidi Rolfe.
Original
Whether a student or a great artist, the desire to make a beautiful sound is a constant in the life of any musician. Sound is the musician's voice, the means of communicating an artistic vision to the audience and it should be the aim for children of any age or standard to be engaged in good tone production. The inspiration for writing these pieces came from the wish to give young students music which would develop their ear for both good intonation and beautiful tone production. All the pieces have a strongly implied harmonic structure allowing them to be played without accompaniment. The purpose of the accompanuments is therefore to enable the teacher to underline the harmony as well as to influence the student's tone production and intonation through his own sound, as much can be taught by good example. Finally, it is the author's belief that children enjoy the challenge of expressing different moods and emotions musically, and it is hoped that the range of ideas implied by the keys and the titles of these pieces will fire their imagination.
Traducere
Dacă un student sau un mare artist, dorinta de a face un sunet frumos este o constantă în viața oricărui muzician. Sunetul este vocea muzicianului, mijloacele de comunicare o viziune artistică a publicului și ar trebui să fie obiectivul pentru copiii de orice vârstă sau standard de a fi implicate în producția de bun ton. Inspirația pentru scrierea aceste piese au venit de la dorința de a oferi studenților tineri muzică care să dezvolte urechea lor atât pentru intonație bine și de producție ton frumos. Toate piesele au o structură armonică puternic implicat să le permită să fi jucat fără acompaniament. Scopul accompanuments este, prin urmare, pentru a permite profesorului de a sublinia armonia, precum și de a influența producția tonul elevului și intonația prin propria sa sunetului, la fel de mult pot fi predate de către bun exemplu. În cele din urmă, aceasta este convingerea autorului că copiii se bucura provocarea de a exprima stari de spirit diferite si emotii muzical, și se speră că intervalul de idei implicate de cheile și titlurile acestor piese va foc imaginația lor.
